1403/02/25 20:00:38

گروه درمانی و مهارت های اجتماعی کودکان

گروه درمانی و مهارت های اجتماعی کودکان

تعاریف

مهارت های اجتماعی درواقع رفتار هایی است که فرد تحت تاثیر فرهنگ می آموزد و فرد بوسیله ی این مهارت ها می تواند وظایف و مسئولیت های اجتماعی خود را انجام دهد. محیط اجتماعی کودک با رشدش پیچیده تر می شود و از روابط والد-کودک، خواهر و برادر شروع می شود و به روابط خارج از خانواده یعنی روابط با همسالان و دیگر بزرگسالان گسترش می یابد. مشارکت در تعاملات با همسالان در سال‌ها‌ی اولیه زندگی به رشد مهارت‌ها‌ی اساسی مانند ارتباطات، تنظیم هیجان، مهارت‌ها‌ی همکاری و حل تعارضات کمک می‌کند .کودکان سالم مهارت‌ها‌ی اجتماعی را با روش‌ها‌ی تقلید، مدل سازی و آزمون و خطا از طریق قرار گرفتن در موقعیت اجتماعی می‌آموزند . کودکان از همان 2 سال اول زندگی، تمایلات خود را نسبت به داشتن ‌یک همبازی نشان می‌دهند. دوستی‌ که به معنای داشتن رابطه‌ی دو‍‌ طرفه با همسالان تعریف می‌شوند نقش بسزایی در بهبود کیفیت زندگی و ایجاد رفاه طولانی مدت دارد، زیرا منابع مهم اجتماعی، عاطفی و شناختی را برای کودکان فراهم می‌کند .

گروه درمانی و بازی گروهی برای چه کسانی مفید است؟

کودکان کم رو، کودکانی که با دیگر همسالان ارتباط خوبی ندارند
کودکانی که نمی توانند از حق خود دفاع کنند
کودکانی که سطح بازی تک نفره دارند و با دیگران همکاری نمی کنند
کودکان دچار تاخیر کلامی، شناختی و اختلال ارتباط اجتماعی
کودکانی که در موقعیت های اجتماعی رفتار مناسبی ندارند
کودکانی که آغازگر تعاملات نیستند و تا به تعامل فراخوانده نشوند مشارکتی ندارند
کودکانی که تحمل شکست ندارند و باخت در بازی موجب اضطراب و پرخاشگری آن ها می شود
کودکانی درک انتزاعی پایینی دارند (عدم درک شوخی، مسخره کردن، دروغ، گول زدن و تهدید)